Zimbardo hs 3 - Leren

Waar of niet waar?

I -Plezierige of onplezierige resultaten van gedrag oefenen invloed uit op het feit of het dier het gedrag nogmaals zal vertonen (Thorndike: Wet van Effect).

II Het belangrijkste kenmerk van klassieke conditionering ligt in de effecten van de consequenties van bepaald gedrag, met name als die consequenties bestaan uit bekrachtiging of straf.

Bij ongewenst gedrag is .... straffen niet effectief. Beter is het om....

De psychologie kan alleen een echte wetenschap zijn als als ze zich beperkt tot objectieve, waarneembare stimuli en responsen.

Dit is het standpunt van:

In het experiment van Pavlow ging de hond al kwijlen als hij alleen het geluid van de bel hoorde. De bel is in dit geval een ... en het kwijlen is een ...

... verklaart de verandering in gedrag van mensen en dieren onder stress. Pavlow toonde dit aan in een experiment waarbij honden onderscheid moesten maken tussen een cirkel en een ellips. Na iedere poging veranderde Pavlow de ellips een beetje zodat deze steeds meer op een cirkel begon te lijken. De honden reageerden hier op met ....

Als je een geconditioneerde respons geeft op stimuli die op de geconditioneerde stimulus lijken, dan is er sprake van ...

In ... beïnvloedt de consequentie van het gedrag (een beloning of straf) de kans op herhaling van het gedrag.

je woont dicht bij een treinstation. In het begin hoorde je allerlei geluiden, maar na een tijdje merk je die eigenlijk niet meer op. Dit wordt in de psychologie .... genoemd.

een minder frequent beloningsschema als aansporing om het gewenste gedrag vol te houden, wordt .... genoemd.
Bij ... is sprake van het toedienen van een aversieve stimulus. Bijvoorbeeld als je een hete pan aanraakt en je verbrandt je vingers.

Als je werknemers betaalt op grond van de hoeveelheid werk die ze hebben verricht, dan gebruik je een ....... van bekrachtiging.
Als een leidinggevende over het algemeen onaangekondigd langskomt en complimenten geeft aan de medewerkers, dan is er sprake van een .... van bekrachtiging.